Aquí os dejo mi presentación, espero que os sea útil:
Un saludo
lunes, 31 de mayo de 2010
PREZI SOBRE NUEVAS TECNOLOGÍAS.
Aprovehando que nuestro blog trata sobre las Nuevas Tecnologías en la Educación, he realizado una presentación sobre las mismas con un programa llamado PREZI, el cual te permite esquematizar y presentar contenidos, además de añadir fotos y vídeos.
Aquí os dejo mi presentación, espero que os sea útil:
Un saludo
Aquí os dejo mi presentación, espero que os sea útil:
Un saludo
lunes, 24 de mayo de 2010
Nuevas tecnologías VS Necesidades Educativas Especiales
Os presento unas referencias bibliográficas a las cuales podemos acudir en cualquier momento que lo necesitemos.
Se trata de la relación de las Nuevas tecnologías que usamos en la escuela, pero aplicadas a los alumnos que tienen necesidades educativas especiales.
Es la primera vez que tratamos de este tema en nuestro blog, pero os lo recomiendo, ya que son de gran interés e incluso nosotros como docentes podemos encontrarnos con estos casos dentro de nuestra propia aula.
Consulta esta bibliografía especializada.
Un saludo y espero que os sirva de ayuda.
viernes, 21 de mayo de 2010
jueves, 20 de mayo de 2010
Primera Edicción de "Admira" en Valladadolid
Los dias 28 y 29 de Mayo de 2009, se celebraró la primera edicción de Admira en Valladolid, es un salón dónde se pueden observar todos los nuevos recursos para la innovación y modernización de las Administraciones Públicas.
Los responsables de estas administraciones podran encontrar diversos recuros y también podrán mostralos.
En el vídeo se muestra una mesa interactiva que permite interactuar con el entorno con unos movimientos muy simples.
Aunque este vídeo no este muy relacionado con las nuevas tecnologías en la educación, creo que es conveniente estar informados sobre todas las nuevas tecnologías que estan presentes en nuestra sociedad.
Los responsables de estas administraciones podran encontrar diversos recuros y también podrán mostralos.
En el vídeo se muestra una mesa interactiva que permite interactuar con el entorno con unos movimientos muy simples.
Aunque este vídeo no este muy relacionado con las nuevas tecnologías en la educación, creo que es conveniente estar informados sobre todas las nuevas tecnologías que estan presentes en nuestra sociedad.
La pizarra digital
La pizarra digital es un sistema tecnologico que cuenta con un ordenador y un videoproyector, que permite proyector contenidos digitales a través de un formato correcto para su visualización de forma grupal.
Este sistema permite interactuar sobre las imágenes proyectadas. También permite a los profesores y alumnos comentar lo que se está proyectando de una manera conjunta.
Se puede decir que las pizarras digitales abren una ventan al mundo.
Artículo sobre la innovación tecnológica
“ Las políticas educativas para integrar las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas han mejorado el equipamiento y la infraestructura de los centros educativos.
En este artículo, se muestra la percepción del profesorado innovador sobre el impacto de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a partir de diferentes estudios de caso realizados en centros con buenas prácticas educativas con TIC.
Se realizaron entrevistas al profesorado de los centros seleccionados para el estudio de casos, y se han observado que la difusión de la innovación educativa con TIC se encuentra en una fase de asimilación y, en algunos casos, de transición, pero aún lejos de la transformación. Las creencias y actitudes del profesorado, su confianza y competencia hacia las TIC, son fundamentales en su adopción pedagógica, pero el uso que los profesores hacen de las tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje depende de las políticas educativas y los contextos sociales y organizativos en los que ellos viven y trabajan. La integración de las TIC en la práctica del aula exige cambios estructurales en los sistemas educativos.”
Información sacada de la Revista de Educación nº 352
Valverde, J., Garrido, M.C. y Sosa, M.J.(2010). Las Tic en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica. Revista de Educación, 352.
Este artículo habla de los efectos que se producen en la innovación didáctica y en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las políticas educativas han conseguido mejorar las infraestructuras de los centros escolares.
Se han entrevistado a profesores y el resultado ha sido que el uso de las Tic se están asimilando cada vez más aunque todavía requiere más tiempo.
Para integrar las TIC en las escuelas se tienen que producir cambios en los sistemas educativos.
Un saludo.
En este artículo, se muestra la percepción del profesorado innovador sobre el impacto de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a partir de diferentes estudios de caso realizados en centros con buenas prácticas educativas con TIC.
Se realizaron entrevistas al profesorado de los centros seleccionados para el estudio de casos, y se han observado que la difusión de la innovación educativa con TIC se encuentra en una fase de asimilación y, en algunos casos, de transición, pero aún lejos de la transformación. Las creencias y actitudes del profesorado, su confianza y competencia hacia las TIC, son fundamentales en su adopción pedagógica, pero el uso que los profesores hacen de las tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje depende de las políticas educativas y los contextos sociales y organizativos en los que ellos viven y trabajan. La integración de las TIC en la práctica del aula exige cambios estructurales en los sistemas educativos.”
Información sacada de la Revista de Educación nº 352
Valverde, J., Garrido, M.C. y Sosa, M.J.(2010). Las Tic en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica. Revista de Educación, 352.
Este artículo habla de los efectos que se producen en la innovación didáctica y en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las políticas educativas han conseguido mejorar las infraestructuras de los centros escolares.
Se han entrevistado a profesores y el resultado ha sido que el uso de las Tic se están asimilando cada vez más aunque todavía requiere más tiempo.
Para integrar las TIC en las escuelas se tienen que producir cambios en los sistemas educativos.
Un saludo.
lunes, 17 de mayo de 2010
Foro para maestr@s
Aquí os presento un foro para maestros de Ed. Infantil y Ed. Primaria, en este caso hay un tema de competencia digital, titulado LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.
A su vez tiene relación con nuestro blog ya que aquí se exponen artículos que los propios miembros han escrito y son bastante interesantes y curiosos.
viernes, 14 de mayo de 2010
Pedagogía y Nuevas Tecnologías
Las nuevas tecnologias tienen una gran importancia en la sociedad y posibilitan una enorme aplicación en el ámbito educativo.
Pero para que este proceso se lleve a cabo es necesario cambiar los procesos de Enseñzanza - Aprendizaje (E - A) y proponer su continua actualización ya que si esto no se lleva acabo no estamos evolucionando, si no que nos quedamos estancados.
Es el docente quién debe de tener la labor pedagógica, el diseño y la evaluación de las diferentes estrategias tecnológicas que se utilicen.
Las nuevas tecnologías permiten que la educación sea tanto presencia como a distancia, mejorando enormente su calidad.
Pero para que este proceso se lleve a cabo es necesario cambiar los procesos de Enseñzanza - Aprendizaje (E - A) y proponer su continua actualización ya que si esto no se lleva acabo no estamos evolucionando, si no que nos quedamos estancados.
Es el docente quién debe de tener la labor pedagógica, el diseño y la evaluación de las diferentes estrategias tecnológicas que se utilicen.
Las nuevas tecnologías permiten que la educación sea tanto presencia como a distancia, mejorando enormente su calidad.
jueves, 13 de mayo de 2010
Sólo el 13,8% de los centros públicos de Educación tienen página web
La Fundación Auna ha publicado un monográfico acerca de: “Las nuevas tecnologías en la educación” realizado por Rocío Martín-Laborda.
El estudio está compuesto por dos partes. La primera parte del estudio contiene datos muy interesantes sobre la conexión a Internet en los centros educativos, el grado de utilización del ordenador con fines educativos etc.
Se llegó a la conclusión de que sólo el 13,8% de los colegios públicos utilizan internet.
En mi opinión creo que es un porcentaje que con el tiempo deberá ir aumentando.
El estudio está compuesto por dos partes. La primera parte del estudio contiene datos muy interesantes sobre la conexión a Internet en los centros educativos, el grado de utilización del ordenador con fines educativos etc.
Se llegó a la conclusión de que sólo el 13,8% de los colegios públicos utilizan internet.
En mi opinión creo que es un porcentaje que con el tiempo deberá ir aumentando.
Tic y educación
Este vídeo llamado TIC y educación nos habla sobre la importancia de las nuevas tecnologías en la vida y la sociedad, más concretamente en la educación.
Nos dice que las nuevas tecnologías son una herramienta para acceder a información y es necesario contar con ellas en todas las actividades humanas. Por lo que es necesario que la sociedad se adapte a estos nuevos cambios.
La educación requiere de un estudiante que tome parte activa en el aprendizaje por lo que la escuela debe adaptarse a estos nuevos avances.
Nos dice que las nuevas tecnologías son una herramienta para acceder a información y es necesario contar con ellas en todas las actividades humanas. Por lo que es necesario que la sociedad se adapte a estos nuevos cambios.
La educación requiere de un estudiante que tome parte activa en el aprendizaje por lo que la escuela debe adaptarse a estos nuevos avances.
¿Están incluidas las nuevas tecnologías en la educación?
Este vídeo muestra la necesidad de adaptarse a las nuevas tecnologías ya que cada vez están más presentes en nuestra sociedad pero no en el ámbito educativo.
La utilización de la pizarra digital en las aulas
Este vídeo trata acerca de una experiencia real en un colegio rural.
En dicho colegio se utilizan las nuevas tecnologías, más en concreto, la pizarra digital. Los profesores y personal docente comenta las ventajas que dicha utilización en las aulas, ya que fomenta la participación, la motivación y el aprendizaje de todos los alumnos, ya que se utiliza desde la Educación Infantil.
El libro electrónico como soporte para el acceso a la lectura
Según la definición de wikipedia el e-book es una versión electrónica o digital de un libro.
Exiten autores que proponen que se debe hacer una distinción entre los libros electrónicos y el hipertexto. El hipertexto está destinado a la estructuración de la información a través de enlaces, mientras que un libro electrónico no es más que la digitalización de un libro originariamente editado en papel.
Exiten autores que proponen que se debe hacer una distinción entre los libros electrónicos y el hipertexto. El hipertexto está destinado a la estructuración de la información a través de enlaces, mientras que un libro electrónico no es más que la digitalización de un libro originariamente editado en papel.
jueves, 6 de mayo de 2010
¿Por qué usar las nuevas tecnologías en nuestra Escuela?
"Las TIC se han convertido en herramienta de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje, tan importantes en Educación Infantil como lo puedan ser en cualquier otro nivel educativo. Nuestro papel como docentes es, fundamentalmente, el de intervenir ofreciendo contextos que favorezcan el aprendizaje, creando situaciones enriquecedoras y fomentando que los niños y niñas sean los protagonistas directos, propiciando que el niño investigue, disfrute, aprenda, construya sus conocimientos y, por supuesto, los incorpore a su vida cotidiana. Trabajar con alumnos del siglo XXI es nuestro reto y utilizar nuevos lenguajes el mejor recurso."
http://www.educa.madrid.org/web/eei.zaleo.madrid/kidsmart.htm
http://www.educa.madrid.org/web/eei.zaleo.madrid/kidsmart.htm
Este texto lo he seleccionado de la opinión de un docente sobre un centro elegido por el Ministerio de Educación como ejemplo de Prácticas Innovadoras en el uso de las TIC en la Comunidad de Madrid, es bastante interesante para representar el tema de las nuevas tecnologías mejor enfocado al segundo ciclo de Ed. Infantil.
Noticia sobre Nuevas Tecnologías en la Educación.
El diario de la Vanguardia publicó la siguiente noticia que merece nuestra atención:
"Las nuevas tecnologías en la educación fracasarán sin un cambio en la forma de enseñar"
Autor: Álex Barnet (2008)
Como comentario de la anterior noticia he de decir que las nuevas tecnologías han cambiado nuestra forma de vivir y además han influenciado al campo de la enseñanza.
Estoy de acuerdo con la mayor parte del artículo, sólo que para llegar al fin último de que nuestros alumnos aprendan y se complementen gracias a las nuevas tecnologías, se necesita disponer de profesores formados y cualificados en el campo de la informática.
En España, el cambio en la forma de dar clase en las aula se notará de forma gradual, puesto que aún no todos los centros disponen de sistemas como pizarras digitales o blogs especializados creados por los docentes.
"Las nuevas tecnologías en la educación fracasarán sin un cambio en la forma de enseñar"
Autor: Álex Barnet (2008)
Como comentario de la anterior noticia he de decir que las nuevas tecnologías han cambiado nuestra forma de vivir y además han influenciado al campo de la enseñanza.
Estoy de acuerdo con la mayor parte del artículo, sólo que para llegar al fin último de que nuestros alumnos aprendan y se complementen gracias a las nuevas tecnologías, se necesita disponer de profesores formados y cualificados en el campo de la informática.
En España, el cambio en la forma de dar clase en las aula se notará de forma gradual, puesto que aún no todos los centros disponen de sistemas como pizarras digitales o blogs especializados creados por los docentes.
Verónica Fuente Alcalde
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